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“徐州高級中學江蘇省品格提升工程——基于‘慢生長’的德育路徑創新”項目中期調研
高學忠  【字體:

 

513日上午,由江蘇省教研室副主任董林偉,常州田家炳中學王成良主任,常州荊川小學曹月紅校長、常州市第一中學季一鳴校長組成的江蘇省中小學品格提升工程項目調研組,在徐州市教育局德育研究室陳戈主任、徐新穎副主任陪同下,對“徐州高級中學江蘇省品格提升工程——基于‘慢生長’的德育路徑創新”項目進行中期調研。




秦曉華校長對“基于‘慢生長’的德育路徑創新”項目進行了中期匯報,分別從項目實施過程、項目實施中的問題及對策、項目后續安排、項目創新之處及項目實施的實踐反思等角度向調研組作了具體的介紹。之后調研組觀看了學校的項目階段性成果專題片及學生的匯報演出。





 

調研組高度認可徐州高級中學提出的“‘慢生長’——德育是農業”這一理念,同時,調研組專家就項目建設情況進行了積極的評價,并提出了建議。



王成良主任指出:“慢”是回歸教育本田,遵循教育規律。我們搞教育不是追求慢,只是通過慢的形式滿足學生的快進步。曹月紅校長認為:在徐州作為教育發展的領頭羊,秦校長很慎重地提出“慢生長”這一理念,是徐州高級中學具有學校特色的表達。季一鳴校長談到:“慢生長”德育活動中,"慢"這個詞很平凡,但做法不平凡,“閱世”"閱人"活動很新穎。專家們還建議:讓項目破瓶頸,易推廣。最后董林偉主任總結調研情況,對學校項目創新之處的實踐模式給予了高度肯定,對學校項目實施情況總結為:有特色,做適合的教育 ;有組織,有專業的引領,有核心團隊;有抓手,課程化,課程體系建構;有成效。

 


   

 

   

 

 

   

 

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